受疫情影响，特洛伊大学从3月16日起将本学期面授课程改为网上教学，特洛伊大学及其下设孔子课堂和教学点也于4月6日起转入网络教学。面对情况的突变，特洛伊大学孔子学院积极应对，采用多种方式搭建空中汉语桥，与学生相约“云端”学汉语。
群策群力，通力合作
为确保汉语教学工作正常进行，特洛伊大学孔子学院第一时间组织召开视频会议，共同商讨网上教学方案，制定本阶段的网络教学计划。孔子学院院长徐弘博士特邀特洛伊大学教育学院杰出教授冯睿博士给全体教师进行了如何使用网络交互平台Microsoft Teams来进行网络教学的培训。同时，各位老师围绕课程形式和内容集思广益，对Microsoft Teams, Zoom, GoogleClassroom,Quizlet,Kahoot,等各大网络平台及软件工具的选择和使用方式进行了讨论和交流，为即将实施的网上教学做好了前期的准备工作。
八仙过海，各显神通
网课软件、网络教学资源以及网络授课形式的选择，对于老师们来说都是既新鲜又陌生的挑战。但老师们克服困难，因地制宜地根据各孔子课堂的要求和学生特点，挖掘各种网络平台，采用平台直播、视频录课、微课、在线练习，并结合PPT以及其他多媒体教学软件Kahoot, Youtube等方式进行汉语教学，既保证了课堂教学高效进行，也增加了课堂内容的丰富性，极大地调动了学生持续学习汉语的积极性。可谓八仙过海，各显神通。
1.视频录课，第一次体验当“主播”的感觉
老师们按照学校要求，将录制的课程上传至所在学校网络教学平台，供学生学习汉语使用。
2.Microsoft Teams 网络平台大学汉语学分课进行时
特洛伊大学汉语学分课采用Microsoft Teams 网络平台，利用PPT 共享和实时聊天等功能，进行互动，得到学生的极大好评。
3.Google Doc和Google Classroom网络平台中小学汉语课进行时
在凯丽泉小学（Kelly Spring Elementary School）和派克路学区（Pike Road Schools）的孔子课堂和教学点教师，定期提交课程计划和汉语教学课程内容，供学生在Google Doc教学平台进行汉语学习。教师在规定时间在线办公答疑。
孔子课堂查尔斯.汉德森中学（Charles Henderson Middle School）则通过Google Classroom网络平台，上传录播汉语课程视频，分享汉语学习资料，线上点评，课后答疑等方式进行汉语教学
4.Zoom 实时在线平台成为孔子学院成人课 “新宠”
孔院老师利用Zoom进行成人汉语课的学习课堂，师生实时聊天，屏幕共享，很受学生欢迎。
5.Quizlet、Youtube 网络教学工具悉数登场，各显神通
取长补短，互通有无
与此同时，孔子学院全体老师还参加了密西根州立大学孔子学院网上汉语教学系列培训、孔子学院总部发起的“中文联盟直播课”等交流平台活动提高自己的网络教学技能，并与全球汉语教学同行分享网络教学经验，交流网络教学中存在的问题，取长补短，互通有无，为搭建更加畅通的空中汉语桥，提供专业优质的云端课程起到了很好的促进作用。
在这段特殊时期，特洛伊大学孔子学院积极应对新情况，探讨汉语教学的新方法和新途径。孔子学院通过搭建空中汉语桥，与学生相约“云”课堂，传递温暖和共克时艰的决心和力量。待疫散花开之时，我们共同相聚在美丽的校园。
