特洛伊大学孔子学院教师在线教学成果系列展示（十一）

特洛伊大学孔子学院教师在线教学成果系列展示（十一）

克服困难，转变观念，做在线中国文化传播使者

2019年9月我来到美国特洛伊大学孔子学院工作，主要从事儿童汉语课和成人课的教学工作。自今年三月疫情以来，教学形式从线下转为了线上，教学形式的改变带来了新的挑战。这就需要我们克服困难，转变观念，做到以人为本、以学生为中心。

一、在线儿童汉语教学

在面对面的儿童汉语教学中，可以使用教具，运用多种手段，如涂色、游戏等，提升孩子学习汉语的兴趣。转为在线教学之后，很多活动无法开展，由于孩子年纪太小，把孩子从玩具、美食中吸引到这种一对一的线上教学变得比较困难。儿童的注意力非常短，所以应该每十分钟左右就组织新的活动，以保持其注意力。我使用了Zoom进行线上教学，为了吸引他们的兴趣，我使用了歌曲、故事、肢体语言等多种方法，也使用了在线Kahoot工具，通过游戏进行汉语教学，取得了良好的教学效果。

   二、在线中国文化分享

中国文化分享是特洛伊大学孔子学院的一大特色。我们每个学期在大学校园举行十场以中国文化为主题的活动, 活动深受特洛伊大学师生的喜爱。

疫情期间，我也采用多种途径和方法，进行在线中国文化分享。我利用我的脸书，定期进行中国歌曲、二十四节气等中国文化常识的介绍，我也向脸书上的美国朋友介绍如何制作中国美食。

虽然疫情给我的汉语教学工作带来了各种挑战，但是通过利用社交媒体与我的学生和美国朋友进行有效沟通，不仅让学生保持住了学习汉语的热情，而且还加强了与美国民众的联系，我也成了一名在线中国文化传播的使者。

   作者简介：祖云鹏，四川师范大学副教授，2019年9月至今，任教于美国阿拉巴马州特洛伊大学孔子学院。